2025《遠見》USR評比屏科大勇奪三項大獎再創新猷
2025年第六屆《遠見》USR大學社會責任獎，今日(4月8日)下午於臺北遠東香格里拉飯店舉辦頒獎典禮，屏東科技大學創下歷年最佳成績，囊括三項大獎，位居本屆獲獎第三名，為全國技職院校中獲獎最多的學校，由張金龍校長出席代表授獎。屏科大在「產業共創組」由森林系陳美惠教授，以《里山根經濟－林下經濟、生態旅遊的軸帶深耕與農林地碳匯人才培育》方案，獲得評審青睞，一舉奪得首獎；在「生態共好組」中，野保所洪孝宇助理教授，以《農田曠野立棲架 保育瀕危猴面鷹》方案，獲得楷模獎；此外，在本屆增設的「永續課程組」組別中，由農企系劉芳怡助理教授以《淨零碳盤查跨域微學程》方案，獲得績優獎。
張金龍校長授獎時表示：「屏科大自2020年參與遠見首屆USR評比至今從未缺席，本校這次在眾多出色的計畫方案中再度脫穎而出，囊括首獎、楷模獎及績優獎等三項殊榮，證明屏科大長期深耕教學研究、產學合作、創新發展及社會責任實踐，已獲外界認可。這次獲獎對本校執行USR 計畫的師生而言，是肯定更是激勵！培養典範需要時間的投入，屏科大以百年時光累積專業、淬鍊技術，打造出『可複製的學習典範』，並將成功經驗分享至全臺各縣市、甚至國際舞臺。非常感謝委員們的肯定，未來屏科大將持續努力精進，為社會進步貢獻己力。」
於「產業共創組」榮獲首獎的方案，為森林系陳美惠教授的《里山根經濟－林下經濟、生態旅遊的軸帶深耕與農林地碳匯人才培育》，陳教授長年於臺灣偏鄉部落與深山社區，埋頭深耕社區林業及永續發展研究。該方案以「林下經濟產業六級化」、「軸帶串連網絡跨域合作」、「農林地碳匯人才培育」三大目標，發展能與森林共生的林下經濟模式，開創和山林共生的部落農業經濟，建立林下養蜂、段木香菇等林下栽培技術體系，培育青年農林地碳匯量測的專業能力，並串聯國際與臺灣生態旅遊資源，催生「臺灣生態旅遊與地方創生聯盟」，連結全臺 65 個在地社區部落、44 個生態旅遊組織，以及 10 個專業培力輔導團隊，共同推動生態旅遊DMO（Destination Marketing Organization，目的地行銷組織）永續發展，成為國際深入臺灣里山里海的橋樑，引領民眾閱讀臺灣深度之美。
野保所洪孝宇助理教授以《農田曠野立棲架 保育瀕危猴面鷹》方案，獲得「生態共好組」楷模獎。其承襲自野保所孫元勳教授的教誨，為保育臺灣瀕危野生鳥類奉獻心力，該方案保育第一級瀕臨絕種野生動物－草鴞，於農田架設棲架吸引猛禽進入捕鼠，推動友善農業，結合社區農民、農業部及各縣市政府等單位共同參與，宣導友善農業與生態保育的重要性。近年更結合企業合作ESG如：與遠雄人壽合作支持架設棲架及巢箱；於全聯福利中心上架貓頭鷹鳳梨等友善農產品；和臺糖公司合作執行友善防鼠與鳥類監測等。此外也藉由市集展覽、食農教育、地方創生等活動，從學術走向地方參與，培養學生能力，服務更多社區農友，讓社會大眾都能感受到農田及瀕危草鴞的生態價值。
農企系劉芳怡助理教授以《淨零碳盤查跨域微學程》方案，獲得「永續課程組」績優獎，該學程旨在培育碳盤查與碳管理專業人才，課程結合學術與產業需求，聘請校內、外與業界專家組成教師團隊，並使用碳盤實驗室與企業實際場域，進行理論與實務教學，輔導修課學生共取得259張專業碳管理與永續相關證照。劉教授與學生組成碳盤亮點種子團隊，指導學生完成屏科大校區與保力、達仁林場等範圍的2023年溫室氣體盤查報告書，並與18家企業合作完成碳盤查專案及報告。此外，更將課程擴散至屏科實驗中學，讓碳盤教學永續課程向下扎根，推動碳盤普學化。期望未來學生畢業後，不僅將學到的知識應用至產業，更能將永續理念擴展，提升社會大眾對氣候的行動意識與社會責任感，使人類與自然達到共好境界。
屏科大長期積極投入大學社會責任，自2017年教育部試辦至今，已累積執行13案USR實踐計畫，今年起執行的第四期(114-116年)更獲得五件USR實踐計畫全數通過佳績，延續維持上期(112-113年)100%通過率。本屆獲《遠見》USR大學社會責任獎首獎的《里山根經濟－林下經濟、生態旅遊的軸帶深耕與農林地碳匯人才培育》方案，即為屏科大於試辦期開始育成的USR實踐計畫。此外，屏科大也持續育成校內專案計畫，自107-113年間，已累計145件不同規模的USR專案計畫，投注經費超過2,500萬元。其中由校內USR專案計畫所孵育的《農田曠野立棲架 保育瀕危猴面鷹》方案，此次獲選楷模獎。而本校長期關注環境永續議題，至今已連續11年榮獲世界綠色大學排名全國第1名，並將「淨零碳排技術」作為學校發展重點，本屆獲績優獎的《淨零碳盤查跨域微學程》便是根源於此而推動。
本次獲得遠見雜誌USR獎項肯定，顯見屏科大長時間於地方實踐社會責任之努力，已深獲各界肯定與認同。未來本校將更精進地培育更具行動力的人才，逐步樹立優質典範，推廣至更多地區及國際場域，持續擴大影響力，進而帶動並促進區域永續發展。
